温暖的春风轻拂校园，带来了新的活力与机遇。在这美好的春季学期，我们怀揣着对教育事业的热爱与追求，摁下了优秀教师牵手行动的按钮，续写牵手行动新篇章。3月12日上午，阴雨霏霏自带着浪漫的色彩，银河幼儿园朱靖波老师来到安家幼儿园，开启了2025年的牵手之旅，本次牵手活动主题为“探索科学游戏，对话儿童成长”，安家幼儿园行政和部分教师团队一同参与了活动。

　　观摩现场 聚焦环境

　　小班科探区材料投放是我园最近开始研讨的话题，趁此机会，我们开放了小三班的科探区和一节小班科学集体教学活动《蛋宝宝站稳了》，期待在与优秀教师牵手的过程中能提高我们的认识，以科学严谨的视角来审视小班科探活动。在区域现场，朱老师认真观摩，不时进行记录，并及时与安幼领导和教师进行交流，蹲下来与幼儿对话，了解最真实的区域现场;在教学观摩现场，朱老师详细地进行听课记录，在操作环节，与会老师纷纷走下位置，仔细观察幼儿的操作过程，以抓取第一手资料，以便于来分析判断材料投放的适宜性、有效性以及幼儿在活动过程中的状态。

　　专家引领 牵手赋能

　　在互动评议环节，小三班两位老师以及刘金老师对区域现场和课堂进行了自我反思，分别阐述了材料投放的前期思考以及活动过程中的观察发现以及存在问题。参会的教师们围绕话题对两个活动进行了热烈的研讨，大家从区域现场聊起，再谈及科学集体教学活动，针对小班科探区的材料投放以及记录表的使用、小班科学教学活动中幼儿科学品质的养成等话题展开了研讨，朱老师与班级教师进行了对话互动，从专业的角度对小班集体教学活动给出了中肯的评价，同时对科探区材料投放的层次性以及幼儿在科学探究活动中的品质养成进行了高位的引领，让安幼的教师们突破了瓶颈，对小班科探区的创设充满信心和期待。

　　领导总结 共话芬芳

　　在总结环节，副园长陆娇结合本次牵手主题进行了总结。陆园长站在业务园长的角度，直面问题，指出了当下小班科探区探索空间存在的问题以及解决策略，以及材料投放层次性的再思考等，同时也针对小班科学集体活动的几大流程进行了提升，结合朱老师的专业指导梳理了后期的工作思路。张小红园长则对本次牵手活动表达了感谢，并且表示安幼将在实践中探索，让牵手活动促进我园的高质量发展。

　　每一次牵手，都是一次碰撞;每一次活动，都是一次成长。与优秀教师的牵手，让安幼能立足当下，清醒现状，不断赋能师幼成长，努力做到砥砺深耕，笃行不怠，不断提升幼儿园发展的新样态。

　　(图文：钱卫娟 审核：陆娇)