教育的官方释义为——影响人的身心发展的社会实践活动;早在两千多年我国伟大的教育家孔子也提出了“终身教育”的先进思想;这些都揭示了教育的场所和施教者不仅仅局限于学校和专业教师，家庭和家长也是教育环节中必不可少的组成部分。本着帮助家长全面了解孩子以提高家庭教育质量的目的，11月8日~10日上午，安家幼儿园分年段组织了别开生面的期中家长半日开放活动。

　　看区域 转教育观念

　　早上八点，随着一声声稚嫩的“老师早上好”，在精彩多元的区域游戏中拉开家长开放日的帷幕。在一个个领域特征明显、活动材料丰富、游戏难度递进的区域中，家长们看到了孩子未曾发掘的兴趣和多元的发展可能，从一句句“这个也能玩?”、“还能这样玩?”“平时带来的废物材料居然还能这样用……”的感叹中，我们也看到了家长们教育观念升级的微光乍现，促使家长们对教育观念的改变又向前了一步。

　　观课堂 寻教育合力

　　学校教育的形式是多种多样的，集体化教学是目前教育体系中最常见且实用的教学方式。各年级组的老师们根据孩子的不同年段特点和和发展需求，开展了精彩纷呈的课堂教学活动，有氛围跌宕的绘本语言活动、逻辑严谨的数学认知活动、节奏明快的音乐律动活动以及奇思妙想的美术活动等，让家长们看到了孩子在某一领域的当下水平和学习能力，更加直观地发现为家庭教育接力学校教育指出了努力的方向。

　　探体锻 燃教育之光

　　在幼儿园课程游戏化的大背景下，户外体锻活动与户外大课堂被赋予了新的教育使命，也被智慧的教育者发现了新的探索价值，也因此成为了教师们“头疼”、孩子们喜欢的活动场域。本着儿童立场，安幼的教师始终将幼儿的身体锻炼及探索能力放在首位，敢于将这些运动场转化成了“游戏课程化”的试验场，在关注不同运动核心经验的各个场域肆意体验、探索、挑战，同时也向家长们展示了独立自主游戏、释放天性的孩子们，让家长感受到了孩子蓬勃成长的“迎面暴击”，再次刷新了家长们“退后与示弱”的教育观。

　　一次家长开放活动的能量与影响是有限的，同时也是无限的：有限于时间的飞逝，还有好多未尽的遗憾;无限在点燃了家园合作共育的燎原之火。本次家长开放活动，在促进安家幼儿园日常教学活动质量的同时，也大大转变了家长的育儿观念，期待本次观念的转变引发日常的家园教育合力，让有力的家园携手更好地助力幼儿的健康成长。

　　(撰稿：顾珺  摄影：各班教师  审核：钱卫娟)