为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，积极响应新北区幼儿园级部组长(教研组长)“课程游戏化背景下集体教学优化”交流评比活动，促进年级组长、学科组长教学能力的提高，使教研活动真正成为教师专业化成长的摇篮，3月10日至3月11日两天时间，安家幼儿园开展了教研组长、学科组长课堂教学评优活动。

　　本次课堂评优活动有7位组长进行了丰富多样的课堂展示。她们根据不同年龄段幼儿的身心发展水平和学习特点，精心设计了有益于幼儿学习和发展的教学活动，以游戏为主要教学形式，充分注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。包如洁老师的小班综合活动《猜一猜》采用趣味十足的课件，吸引了小班幼儿的注意力;王蓉老师的中班美术活动《跳舞的藤蔓》将幼儿带入了艺术的世界;沈婷月老师的大班谈话活动《课间十分钟》结合幼小衔接的话题，让幼儿体验了小学课间十分钟的魅力;鲍盼盼老师的大班语言活动《摇摇晃晃的桥》悬念频生，将幼儿带入了绘本的世界;万丽老师的中班音乐活动《如果我是一片云》将新奇的课件与多元的歌唱活动相结合，幼儿玩得乐此不疲……而幼儿参与的方式既有集体游戏、又有小组操作。这些年轻教师有着积极活跃的创新思维，有着热情洋溢的工作热情，她们的课堂灵动而智慧，师生关系民主和谐，一节节优秀课例，炫出无比灿烂的青春风采。

　　本次赛课活动不仅给参赛教师提供了挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为全园教师起到了积极的示范引领作用，有力推动全园教师专业化成长进程。“一花独秀不是春，百花齐放春满园”，课堂教学大赛活动虽然结束了，但是课堂教学研究永远都不会画上句号。我们将立足儿童，不断摸索，继续延伸推进课堂教学的研究活动，引领日常教学工作再创新高。

　　(文稿：钱卫娟 审核：陆娇)