著名教育家陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材”，泥土、沙石、木块、树枝等自然资源随处可见，为了充分发挥自然资源的教育价值，10月14日中午，安家中心幼儿园开展了以“如何构建动态地图”为主题的园本教研活动。

　　此次研讨，紧扣幼儿园的研究课题《畅享自然下幼儿园运动课程之实践研究》，将自然资源与运动相结合，分三个环节展开：第一环节，大家谈谈自己对动态资源地图的理解；第二环节，打破常规分组方式，抽签分成三组，每组自定一名组长，将同组老师分享的资源名称、经验线索、《指南》主要经验和活动规划进行汇总；第三环节，集体交流分享，各组分享本组的集体智慧，许多人的想法碰撞在一起，就擦出了智慧的火花。集众人智慧之后，主持人沈婷月老师现场梳理出了初步的动态资源地图。最后陆园长进行了总结引领，她指出动态资源要落实在我们的游戏中、指南中、行动中，要理清资源与课程的关系、资源与课程生发的关系。陆园长的总结引领再次打开了老师们的思路，让大家充分认识到了自然资源的教育价值。

　　本次园本教研，为教师们搭建了相互交流学习的平台，让教师的有效经验在这个平台上分享，达到老师之间的“学用相长、学以致用”;另一方面也为下一步的课题研究提供了思路。这种1+1＞2的教研方式，真正体现教研活动的“加强实践性、追求有效性”的最终目的。

　　(撰写：薛苗  摄影：薛苗 审核：钱卫娟)