为让线上分享教学更好地落到实处，让孩子们在学习中感到轻松愉快，为长长的的假期增加乐趣，减轻父母及孩子们的焦虑情绪，整合家长和孩子们上传分享的信息资料，制定出丰富多彩的游戏分享活动，让孩子们在不同的环境中进行同样的学习，在不同的陪伴写感受同样的精彩，安家幼儿园大班组“准备上小学”的网络导学活动已经开展至第二周，在这一周内我们的孩子到底做了些什么呢?看，我们的老师是这样做的：

　　策略指导一：计划先行

　　小朋友请记住，在开始任何活动之前，都要给自己制定目标和计划，而一张帮助自己记忆做事顺序和梳理事件的计划表必不可少!如果你还不太会制作计划表，看看下面这个小朋友是怎么做的吧，赶紧来做一张你自己的计划表吧!

　　给爸爸妈妈的小建议：

　　1、关注孩子思考的计划性、自主分类物品的意识

　　策略指导二：准备什么

　　在开学的计划表里，我们可以有这些思考：

　　我想和谁坐在一组?上学以后我想做什么?

　　给爸爸妈妈的小建议：

　　幼儿用自己的绘画表征完成以后，请您问一下孩子画面的含义，再次帮助孩子梳理一下计划吧!

　　策略指导三：解决问题

　　这是你们第一次自己准备开学的物品，一定也遇到了一些麻烦吧!当你们遇到困难的时候会怎么去解决呢?

　　利用已有经验自己解决：以前相同的事情，我是这样做的…...

　　求助爸爸妈妈或者同伴：我已经想过办法了，可是还是没有用，你能教我一下吗?

　　给爸爸妈妈的小建议：

　　1、不要孩子一遇到麻烦就帮助他们解决，先鼓励他们自己解决

　　2、当孩子解决不了的时候，尝试使用引导性语言告诉他们解决的方式

　　在一个又一个生动有趣的课程中，孩子们分享快乐，获取知识，浓浓的书香和科学氛围在潜移默化中滋润孩子们的心田，让孩子们体验到了学习的乐趣，让孩子们更加健康愉快成长，疫情无情，人有爱，相信这种特殊的课堂更好的促进家园合作，实现家园共育，心手相连。

　　(撰稿人：曹素娟   摄影：各班家长  审核：殷丽珍)