为有效促进幼儿教师的专业发展，充分调动教师的工作积极性、创造性，提高保教质量。2021年3月18日上午，安家中心幼儿园小二班开展了半日活动调研，调研活动从区域活动入手，向全园展示了常态下的半日活动。

　　内容一：丰富的区域游戏

　　顾燕和薛苗两位主班老师结合当下主题，根据本班幼儿的实际情况，用合理的区域安排、丰富的材料、启发性的指导语引导幼儿自主游戏，游戏活动显得活泼而不乱，体现了良好的常规管理，呈现了常态的半日活动，活动内容丰富有趣。

　　内容二：有趣的集体活动

　　顾燕老师呈现了集体活动《数学：比高矮》。活动前，顾燕老师做了充分的准备，认真选课，精心备课、细心研课，不仅认真虚心的和其他老师相互“取经”，并且融合了多位老师的想法和建议，在活动中，顾燕老师以游戏为基本活动，并将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设。教学方法也呈现了多元化的特点，激发幼儿兴趣，快乐投入。

　　内容三：热烈的研讨会议

　　调研活动结束后，老师们进行了半日调研会议。首先各年龄段教师代表反馈半日活动中的典型经验和突出问题及改进建议，老师们对活动的设计、指导的策略，还有师幼互动和环节过渡的艺术方面，都进行了研讨，对出现的共性问题提出了改进建议。副园长陆娇就区域活动、区域分享、集体活动等方面进行梳理，最后，园长张小红对老师们在半日活动组织中提出了一些建议，包括教师组织能力、提炼能力的提升、半日活动细节上的智慧点等，要求老师们多看《指南》，多做反思和练笔，遇到问题请教专业老师科学指导。

　　通过本次半日活动调研，老师们在互相观摩的过程中，学习了其他班级好的班级管理经验，对比其他班级，不断改进自己班级的半日活动组织，将《指南》的教育理念更好地落实和细化，使幼儿的一日生活更加有声有色、有滋有味、有情有意，让幼儿在活动中得到满足和发展。

　　(撰稿：曹素娟     摄影：曹素娟     审核：钱卫娟)