春天能给我们带来希望，也能给孩子带来各种欢乐。基于此，3月3日中午，安家幼儿园组织课程项目组团队对园级“自然运动”课程实施方案进行了解读，并对大班组即将开展的“寻野菜、享野趣”课程活动方案进行了审议，本次审议活动由副园长陆娇主持。

　　话题一：迎合理念 做接地气的课程

　　陈鹤琴先生提出：大自然就是活教材，只要用心发现，生活处处皆课程，阳光下的大自然就是最真的课程。安家幼儿园提出了“畅享自然 安享运动”的课程理念，确立了“自然运动”课程。陆园长带领大家解读了课程实施方案，提出了1+N的课程模式，要求能够结合季节、时节、自然场域等契机做相应的课程。并提出了“四个一”课程要求，即每天、每周、每月、每学期各有一次相关的课程实践活动，让课程接地气，“活”起来。

　　话题二：结合当下 做孩子们感兴趣的课程

　　趁着园级课程实施方案解读的东风，项目组紧接着针对大班组下周“寻野菜，享野趣”品牌课程活动进行了方案审议。结合组长刘金老师汇报的课程方案，大家畅所欲言，纷纷从孩子的角度寻找切入点，沈婷月老师提出：要针对“寻”和“享”，寻什么，如何寻，寻到了怎么做，拿回来如何享……包如洁老师提出还要突出“趣”，针对自然运动课程的理念，如何组织幼儿去享野趣，系列的活动都会在孩子们感兴趣的话题和实践过程中产生……

　　话题三：综合自身 做老师们能做的课程

　　对于老师而言，野菜认识多少，在此基础上如何入手，课程能做到怎样的度，是课程推进的因素之一。我们把目光聚焦到老师身上，请参与研讨的老师交流自己认识的野菜，如果是你会怎样做等等。与会老师从自己的角度来分析有与没有，能与不能，综合大家的交流，陆园张提出了取长补短的建议：老师们有的、能的可以拿来用，没有的、不能的就相互学习，补齐短板，尽我们所能将这个课程做得更加精彩。最后，张小红园长进行了总结，她指出了课程推进过程既要做到“畅享自然”，还要兼顾“安享运动”，合理有效利用家长资源，让课程活动精彩有效。

　　为时一个半小时的学习研讨活动，在意犹未尽中结束，众人的智慧是无穷的，安幼的品牌课程活动已经扬帆起航，期待精彩时刻的到来……

　　(撰稿：钱卫娟 摄影：孙丹 审核：钱卫娟)