2020~2021学年度第一学期家长工作总结

常州市新北区安家中心幼儿园

家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家长工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，顺利地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：

一、 明确办园思想，建立健全各项规章制度。

1、端正办园思想，明确办园方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。

3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。

二、利用多元途径 促进家园联系

1、及时利用幼儿园微信公众号

微信公众号是当前自媒体背景下对校园宣传的有效通道。公众号的设立，能让家长更直观、便捷、有效地了解幼儿园当前动态，增进家长对孩子在园期间学习、生活、游戏等方面的了解，及时掌握幼儿动态。开学以来，我们充分挖掘素材，抓住契机，以年级组为单位进行公众号发文，将幼儿园、年级组、班级实时动态及时推送给家长，同时也向社会展示幼儿园的发展。

2、定期更新幼儿园、班级网站

本学期开始，幼儿园网站正式投入使用，相比以前使用的“一起长大”网络平台而言，与新北区、常州市教育局联网的安家幼儿园网站更加实用、多元、有效。受新冠肺炎疫情防控管制的需要，家长不能进入校园，那么网站自然挑起了家园沟通的大梁，因此各班老师充分利用家长园地栏目与家长进行“巧互动”。班级网站、园级网站内容定期更新，向家长展示我们的实时动态，多元栏目的开辟，能让家长从多个渠道了解幼儿园、班级、孩子的发展动态。这既是与家长沟通发新途径，更是展示风貌的平台。

3、随时更新班级家长园地

“家园联系栏”是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。受疫情防控的影响，虽然家长不能进入校园，但心灵手巧的班级老师依然随时更新家长园地，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“育儿宝典”、“温馨提示”、“精彩瞬间”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。而教师则将“园地”上的内容拍照发给家长，同时利用园地上的内容与孩子进行互动，最大化地发挥了“家长园地”的价值。

4、定时发放《快乐家园》联系手册

我园始终将《快乐家园》作为老师每月必做的功课。当前家长不能进入校园，老师与家长面对对面交流的机会基本没有了，因此我们除了进行随机家访指导、电访之外，还充分利用每月下旬“快乐家园”发放的时机，将各个幼儿发展状况进行详细记录并发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。

5、灵活使用班级QQ、微信群

QQ群、“微信群”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。教师家长信息发送比较频繁，通过班级群随时与家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。在群内，老师及时更新主题教学内容与幼儿活动实时场面，对班级新闻、开展的活动及时传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所、了解班级、了解孩子的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。

二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家园联系工作健康发展

1、开好小班家长第一次“见面会”

为了让新生家长能尽快了解幼儿园的工作，增进老师与家长之间的联系，与老师进一步交流孩子在家的情况，更为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们于八月下旬召开了小班新生家长会。从签到情况来看，家长出席率相当高，这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。为了能顺利的开好这次家长会，我们上至行政，下至年级组、班级，充分作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合的准备，向家长进行了介绍。生动再现了我园的基本情况——师资配备、园所环境（室外硬件改造、室内环境）、幼儿园的情况、小班年龄段的保教工作重点、课程开设理念、幼儿的年龄特征分析等、当前疫情防控相关工作要求等。小班组的年级组长赵洪娟老师针对指南对家长做了简单的讲解与培训，让家长更好的了解孩子的发展。在会上，重点跟家长交流了一些教育观念，如:幼儿园到底学什么?“不输在起跑线上”怎么理解？孩子的自我服务能力的培养，家园合作共同配合的问题等，都做了详尽的解说。最后，还向家长提出了一些家长要配合的事项，有安全方面的、生活方面的等等。新生家长会也是家长与幼儿园的第一次见面会，在家园双方的密切配合下顺利完成。

家园第一次“见面会”，开得非常成功，不但让家长对我们幼儿园各方面有了基本的了解，还对我班以后各项工作的开展打下了很好的基础，有很大的帮助。以后我们将继续努力，不断创新，将家园共育工作做得更好。

2、创新中大班家长会

    家长会是每学期必须开展的常规性会议，一班都是家长走进幼儿园、走进班级观摩孩子的学习游戏情况。但是2020年的家长会，聚集性面对面的机会没有了，我们就充分利用网络平台，使用腾讯会议、小鱼易联等高科技手段，组织家长进行线上家长会，教师使用PPT，与家长视频面对面，在冷冰冰的屏幕前也开出了热气腾腾的会议效果。

3、高效召开家委会

家委会是一年一度必须要召开的会议。通过班主任推荐，学校审核，我园成立园级家长代表，各班也同步组建了班级家委会。本年度的家委会会议按学期计划的安排，在九月底如期召开。能够将本学期重大活动与家长进行了商讨，如幼儿校服事宜、膳委会成立事宜、家长陪餐相关事宜等。家委会成员们热烈地参与互动、讨论，大家一起献计献策，提出了宝贵的意见和建议，最后将所有工作都达成了共识。

4、严格家长接送制度

因疫情管控的需要，开学以来家长接送孩子的脚步都止步于校门口，在九月份开学的时候，孩子的入园问题给幼儿园带来了不小的压力，也给小班新生家长增加了无形的焦虑。针对这一点，我们在新学期开学前就利用公众号宣传的方式，将入园方式、行径路线、家长要求等告知每一位家长，让家长在放心的前提下学会放手，而幼儿园也采用了有效的“大带小”入园方式，让小班新生轻松度过了开学的“慌乱无助”期，让家长担心入园焦虑轻松过度。在之后的接送时间和接送方式上，我们充分考虑家长的需求及幼儿年段特点，划分了各年段的入学放学时间，并制作了班牌，组织家长有序接送，确保接送秩序有条不紊。

    一个特殊的学期即将结束，虽然家长不能进校园，但是家长工作的有序推进受到了全体家长的欢迎和赞许。幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长了解和明确了幼儿教育的特点、要求，并逐渐理解并配合幼儿园的工作，同时积极参与幼儿园的各项教育工作。总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，以心换心，才能够促进家园的有效沟通，不断促进幼儿园家长公众再上新台阶。