户外活动是幼儿在园活动中的重要组成部分，对幼儿的身心发展有着非常重要的作用，《幼儿园工作规程》中对幼儿每日的户外活动时间做出了规定，习大大也提出了“要让孩子们跑起来”的号召。为了让孩子的户外活动真的“活起来”、“动起来”，安家中心幼儿园的行政组利用11月10日至11月12日的三天时间对前中后三块户外场地进行了调研。

　　镜头一：前场地

　　第一天对前场地的小树林、民游区、美工区以及小车区进行了调研，每位行政人员都很好的完成了观察者的工作，以不影响孩子自由游戏的站位对区域内的环境支持、教师引导以及孩子的游戏安全、游戏兴趣等方面进行了细致的调研。并与相关场地负责人讨论沟通存在的问题。

　　镜头二：中场地

　　第二天的调研来到了中场地，中场地有球类区、投掷区、表演区、沙水区以及平衡区，调研人员根据各领域、各区域中教师应当为孩子提供的支持条件以及幼儿的发展水平的差异，对各个区域进行精准的评估，并对区域负责老师进行深入的研讨交流，提出了涉及环境创设、教师站位、游戏兼顾年龄差异等多方面的有效建议，使老师有了改进的明确方向。

　　镜头三：后场地

　　调研的最后一站是后场地，后场地囊括了滑滑梯、万能工匠、碳化积木以及足球区。有了前两天调研的辐射作用，后场地的老师们在区域故事和规则支撑上体现的很全面，为幼儿的游戏安全和游戏思路提供了很好的支持，在玩法多样性上有所欠缺，行政组的调研人员针对“如何提高幼儿游戏兴趣和游戏品质”提出了建设性的意见，区域负责老师们在今后的户外区域游戏中可以有所借鉴。

　　三天的户外区域调研圆满结束，调研人员的尽心尽责以及老师们的好学善思都为这次活动画上了一个高质量、有价值的句点，也为安幼未来充分释放孩子的天性、本性、野性的户外活动点上了未完待续，让自然本质植根于安幼的每一个角落、每一场活动、每一个人心中。

　　(撰稿：顾珺  摄影：顾珺  审核：钱卫娟)