当下社会，阅读成为了越来越多人生活的必需品，越来越多的爸爸妈妈开始重视幼儿阅读，然而2019年0～8周岁儿童的人均阅读量为9.54本，未达到一月一本，阅读的期望与实际有所差距，所以“如何让孩子爱上阅读”成为了老师和家长共同的难题。于是9月16日中午安家中心幼儿园的全体老师借助常州教科院的线上平台，聆听学习了上海市陈伯吹实验幼儿园方红梅园长以“艺术同构赋能文学活动”为主题的“绘本遇上游戏”专题培训。

　　方园长说“艺术同构”即是利用“文学、美术、音乐”三种形式与绘本教学融合统一，用立体化的操作让绘本教学变得简单、生动、有趣，激发孩子自主学习、自愿阅读的兴趣。方园长还借助绘本《一小步，一小步》、《猪先生去野餐》和《100只兔子想唱歌》实例讲述了如何根据三个年龄段的孩子能力发展特点开展有针对性的绘本教学活动，儿童化的语态和投入的教态都让老师们受益匪浅。方园长还提到了他们3.0版本的文学活动社团“诗情画意社”、“好戏连台社”以及“声临其境社”，让大家耳目一新，原来绘本还能这样玩!

　　方园长的培训为老师们今后的阅读区创设和绘本教学活动都启发了新思路，以点引面，关于如何巧用善用艺术形式，将我国源远流长的文学传承融合进孩子们的绘本阅读中，做到以文学赋能，从而让孩子爱上阅读，老师们都开启了思考。

　　(撰稿：顾珺  摄影：顾珺  审核：钱卫娟)