二月春风吹杨柳，吹乱心中几多愁。春节爆发的新冠肺炎”牵动着每一位中国人的心。2.9晚上七点多，刚安顿好二宝，准备检查大宝学习情况的万丽老师，收到了一条特殊的信息，这条信息来自于常州市融合教育新北资源教师工作小组张燕萍老师，这是一封来自湖北孝感的求助函，孝感市特殊教育学校的孩子们正盼望着能使用常州的特殊教育网络资源，在家中完成康复活动、学习任务。参加过融合教育培训的万丽老师毫不犹豫地第一时间报名，加入了常州市特殊教育指导中心支援孝感微课志愿工作小组，2月10日起就开始了繁忙的工作。

　　万老师所在的这个特殊志愿者群的老师们，心系孝感的特殊孩子，跟其他志愿者一样，万老师开始没日没夜地投入到这个特殊的工作中，按计划整理文本、上传视频、微课集汇编等。原计划在2月16日之前要完成汇编，17日发送给孝感特校，时间紧，任务重，万丽老师在完成了自己的任务后就主动帮助其他人。其中有一个课题因缺少一个子视频，万老师就请家人协助，拍摄完成视频并制作在微课集中。而她自己有两年幼的孩子，既为教师又是家长的万老师，每天还得完成大宝老师的线上学习任务，而小宝，则送到了娘家交给了父母。每天的工作量超过了日常工作，功夫不负有心人，在大家的努力下，最终保质保量完成了这项工作。而做这项工作，安家幼儿园很多老师都不知情，面对同事们的称赞，万丽老师淡然地说：我们都有孩子，每一个家长都希望自己的孩子在这个特殊的假期有个好的学习平台，我只是做了教师的分内事哦!

　　红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。在大家的努力下，13本微课读本已经跨过龙城，飞向了荆楚大地，让特殊的孩子们开始享受网络学习。万丽老师表示，自己将继续后期的微课读本编辑工作，为特殊的教育事业贡献特殊的力量。

　　(撰稿：钱卫娟 摄影：万丽家属 审核：钱卫娟)