为进一步规范班级工作，提高教师的组织能力、教学能力，不断优化一日活动组织。2019年3月29日，安家中心幼儿园中层及以上领导对中四班进行了半日调研活动。

　　调研活动中，主班教师与配班教师、保育员三位一体、共同组织好每一个环节。来园时分，教师热情接待幼儿和家长的到来，引导幼儿相互交流，观察幼儿情绪变化，发现异样及时介入给予疏导;自主游戏时，教师依据幼儿的兴趣点及时增减游戏内容，调整游戏区域和空间，让幼儿在游戏中积累生活经验，体验人际交往的乐趣。生活环节中，重点观察的内容安排，能让教师连贯有序的实施教育方法，促进幼儿如厕、盥洗、喝水等良好行为习惯的养成;最后在主班老师陈老师的学习活动中，教师围绕主题，结合班级特点调整并设计符合本班幼儿发展水平的教学活动，充分体现了教师教学执教的专业能力。

　　调研结束后，调研人员就调研的情况与带班老师进行了全面的沟通，反馈了带班过程中的亮点和存在的问题。最后，大家又进行了整体的梳理和反馈，肯定了老师们积极的工作态度以及孩子良好的学习行为，同时也提出了一些有待于改进的意见。

　　通过此次调研，相信我园教师将以此为契机，进一步规范常规管理，创设一个能够促使幼儿发展的学习环境，使幼儿园的各项工作朝着更高、更新的目标努力!

　                                          　(撰稿：周淼  拍照：周淼  审核：钱卫娟)